Une nouvelle approche de l'enseignement et de la formation professionnels au service d'une main-d'œuvre européenne qualifiée et compétitive
Sous la direction de la députée européenne Renew Europe Brigitte van den Berg, le Parlement a adopté mercredi un rapport d'initiative proposant une approche fondamentalement nouvelle de l'EFP. Ce rapport est adopté à un moment opportun, avant la proposition prochaine de la Commission relative à une nouvelle stratégie européenne pour l'enseignement et la formation professionnels (EFP) et avant les négociations sur le règlement sur la portabilité des compétences.
Dans ce rapport, le Parlement appelle à des investissements majeurs dans une formation professionnelle moderne et de haute qualité, à des apprentissages renforcés, à une coopération plus étroite entre les organismes de formation et les employeurs, à une reconnaissance plus aisée des qualifications partout en Europe, ainsi qu'à de véritables opportunités de mobilité et d'apprentissage tout au long de la vie. Pour les libéraux et les démocrates, il est impératif que l'EFP devienne une voie également valorisée, dotant les citoyens des compétences nécessaires pour les transitions verte, numérique et industrielle.
Les avantages sont évidents : les travailleurs acquièrent de meilleures compétences et des emplois de qualité, et les entreprises disposent de la main-d'œuvre dont elles ont besoin pour rester compétitives. En comblant les pénuries de compétences, l'Europe renforce sa compétitivité, stimule sa croissance et veille à ce que les travailleurs soient préparés aux métiers de demain.
Brigitte van den Berg (D66/Pays-Bas), qui sera également chef de file du règlement sur la portabilité des compétences récemment présenté, déclare :
« L'Europe ne peut pas être compétitive si elle sous-estime les personnes et les compétences qui font fonctionner nos industries. Nous devons briser les barrières entre l'enseignement académique et la formation professionnelle, et offrir à chaque talent la possibilité de contribuer à l'avenir de l'Europe. »
