La course à la compétitivité européenne se joue aussi dans les salles de classe

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Anni Saga Maria Hirvelae

November 5, 2026

Renew Europe salue le paquet sur l’éducation et les compétences présenté aujourd’hui par la Commission européenne. Il vise à renforcer les compétences de base, à aider les élèves à utiliser l’intelligence artificielle de manière sûre et critique, à améliorer les conditions de travail des enseignants et à développer la formation professionnelle.

La Commission invite les pays de l’UE à améliorer les compétences des élèves en lecture, en mathématiques, en sciences et en technologies numériques, ainsi que leur capacité à participer à la vie démocratique. À partir de 2027, Erasmus+ soutiendra les alliances européennes d’établissements scolaires, qui réuniront des écoles et des autorités éducatives de différents pays autour d’un plan commun et d’objectifs mesurables. La Commission ambitionne de créer jusqu’à 100 nouvelles alliances par an, sous réserve des décisions relatives au prochain budget de l’UE. En octobre, le Parlement a soutenu une initiative de Renew Europe en faveur de partenariats scolaires durables et d’un accès élargi aux échanges pour les élèves et les enseignants.

« Le paquet de la Commission confie une mission claire à chaque alliance européenne d’établissements scolaires : travailler avec des partenaires de toute l’Europe pour améliorer au moins une compétence de base. Les enseignants doivent disposer du temps et des outils nécessaires pour expérimenter ensemble de nouvelles méthodes et partager celles qui fonctionnent. Nous voulons que ces partenariats offrent davantage de possibilités de mobilité et renforcent l’éducation à la citoyenneté, l’esprit critique et l’éducation aux médias. C’est ainsi que la coopération européenne peut élever le niveau dans les salles de classe et préparer les jeunes à participer activement à nos démocraties. Pour réussir, les alliances doivent bénéficier du soutien ferme de nos États membres. Nous attendons avec intérêt les prochaines étapes concrètes du projet pilote dans le cadre d’Erasmus+. »
Hristo Petrov
Renew Europe MEP, Bulgaria, We continue the change – Democratic Bulgaria

La Commission prévoit de lancer, durant l’année scolaire 2027-2028, un projet pilote de certificat de compétences en intelligence artificielle destiné aux élèves de 15 ans. Huit pays de l’UE collaborent à la mise au point d’outils numériques sécurisés pour les écoles. La Commission prévoit également de proposer un engagement européen pour des écrans sains afin d’aider les écoles et les familles à gérer le temps passé devant les écrans et à protéger les enfants en ligne. Pour remédier à la pénurie d’enseignants, l’Agenda européen pour les enseignants appelle à améliorer les conditions de travail et les perspectives de carrière. À partir de 2027, les académies Erasmus+ des enseignants renouvelées apporteront leur soutien aux nouveaux enseignants et aux chefs d’établissement.

« Renew Europe salue le paquet sur l’éducation et les compétences et l’importance qu’il accorde à la préparation des jeunes à un monde façonné par l’intelligence artificielle. La culture de l’IA influencera leur façon de travailler, d’apprendre et de participer à la société. Ils doivent pouvoir évaluer les réponses générées par l’IA, en reconnaître les limites et décider quand y recourir. Le certificat de compétences en intelligence artificielle proposé est une occasion d’enseigner ces compétences en classe »
Laurence Farreng
Renew Europe MEP, France, Mouvement Démocrate

La stratégie européenne pour l’enseignement et la formation professionnels expérimentera en 2027 des formations courtes conçues avec des employeurs. À partir de 2028, les entreprises et les organismes de formation travailleront ensemble à la création de centres de formation. La stratégie facilitera également l’accès des apprentis et des autres apprenants à des formations à l’étranger.

« Je salue vivement la stratégie européenne pour l’enseignement et la formation professionnels et le fait qu’elle reconnaisse qu’il est essentiel de rendre cette filière plus attractive pour assurer la compétitivité et la prospérité futures de l’Europe. Je me réjouis tout particulièrement que l’apprentissage soit pleinement intégré à l’agenda de l’UE en matière de recherche et d’innovation, ce qui renforce les liens entre les compétences, la recherche appliquée et l’industrie. C’est précisément ce lien dont l’Europe a besoin pour transformer la recherche en résultats concrets. Je me félicite également que la stratégie reconnaisse explicitement l’importance d’améliorer la reconnaissance des compétences, en s’inspirant des normes professionnelles de WorldSkills et d’EuroSkills. Ces normes définissent des repères pratiques pour les compétences professionnelles dans des métiers tels que technicien en énergies renouvelables, spécialiste en mécatronique ou électricien industriel. C’était une demande importante de Renew »
Brigitte Van Den Berg
Renew Europe MEP, Netherlands, Democraten 66

Renew Europe attend de plus amples précisions sur la manière dont ces ambitions se traduiront en actions concrètes, afin que les initiatives proposées apportent des bénéfices tangibles aux élèves, aux enseignants et aux établissements scolaires de toute l’Europe.

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